GRUPO INTEGRADO POR:
JULIO CESAR LOPEZ
LEONOR TIBOCHA JULIAO
LUDICA EDUCATIVA
ES MUY DIVERTIDO APRENDER JUGANDO
Actividades Ludicas para el aprendizaje de las matematicas
Golosa de lasTablas
Loteria de losNumeros
Figuras en Origami
Cabeza y Cola dibujo
aprendizaje
Según muchos niños y adolescentes, matemáticas es una de las materias más feas que tienen. Entrar a la clase de matemáticas significa un sufrimiento para ellos, se aburren, no le encuentran sentido, piensan que es aburrida y absurda. Incluso, esta materia tiene un elevado porcentaje de "malas notas", significando una materia tediosa para los estudiantes.
Este rechazo a las matemàticas se refleja en el fracaso escolar que existe en torno a ella. Pero quizás el hecho de este fracaso y sentimientos negativos a la materia, tengan que ver con el modo en que los docentes se las presentan, la metodologìa usada para enseñarlas; y si bién no siempre se puede ser innovador con todas lasclases, hay que tratar de buscar la forma màs adecuada para que los estudiantes se entusiasmen con los números.
¿QUE VENTAJAS TIENE PLANTEAR ESE TEMA CON TIC RESPECTO A HACERLO DESDE ELMODELO TRADICIONAL?
Aunque aún estamos comenzando el aprendizaje del manejo de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje, reconocemos que tiene muchas ventajas tales como: la interactividad entre el estudiante y el docente, la variedad de actividades que se pueden proponer respecto a un tema, el interés que despierta en los estudiantes este tipo de ejercicios, se evita el desgaste del docente en el aula de clase ya que previamente ha diseñadp su clase, se está a la par con la tecnología, entre otras.
JULIO CESAR LOPEZ
LEONOR TIBOCHA JULIAO
LUDICA EDUCATIVA
Actividades Ludicas para el aprendizaje de las matematicas
Golosa de lasTablas
Loteria de losNumeros
Figuras en Origami
Cabeza y Cola dibujo
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Según muchos niños y adolescentes, matemáticas es una de las materias más feas que tienen. Entrar a la clase de matemáticas significa un sufrimiento para ellos, se aburren, no le encuentran sentido, piensan que es aburrida y absurda. Incluso, esta materia tiene un elevado porcentaje de "malas notas", significando una materia tediosa para los estudiantes.
Este rechazo a las matemàticas se refleja en el fracaso escolar que existe en torno a ella. Pero quizás el hecho de este fracaso y sentimientos negativos a la materia, tengan que ver con el modo en que los docentes se las presentan, la metodologìa usada para enseñarlas; y si bién no siempre se puede ser innovador con todas lasclases, hay que tratar de buscar la forma màs adecuada para que los estudiantes se entusiasmen con los números.
¿QUE VENTAJAS TIENE PLANTEAR ESE TEMA CON TIC RESPECTO A HACERLO DESDE ELMODELO TRADICIONAL?
Aunque aún estamos comenzando el aprendizaje del manejo de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje, reconocemos que tiene muchas ventajas tales como: la interactividad entre el estudiante y el docente, la variedad de actividades que se pueden proponer respecto a un tema, el interés que despierta en los estudiantes este tipo de ejercicios, se evita el desgaste del docente en el aula de clase ya que previamente ha diseñadp su clase, se está a la par con la tecnología, entre otras.